Jes. 旅行、寫作，以及夢想

這是我最喜歡的小星球>///< 上面有可愛的聖誕老公公！而且還會出現極光

記得某A是我國小喜歡的一個男生，我們互相喜歡，卻從來沒有在一起過

中間有被人阻撓，而我們也都愛面子，絕口不提

直到若干年後，因為fb的發達，我們重新聯絡，某天某A突然傳給我一則訊息：

新年快樂

連假終於到啦～昨天跑到新的兒童樂園結果實在是太後悔了

人多到想去個7-11還要在門口大排長龍...

六個女孩，沒有交通工具，少少的預算

卻完成了超棒的4天3夜花東行

（首圖為自我感覺良好之牙齒好像沒有很凸之側臉照）

不知不覺～牙套寶寶也來到了三百多天了

大大小小的考試終於結束啦～

又可以來更新俺的牙套日記囉

其實早在3月24號就已經拔了牙打骨釘了

整個拔牙還有打骨釘的過程只花了大約二十分鐘

下次可能就是要打人中骨釘了

大概是在國中的時候，因為缺牙的緣故，在考慮要做活動假牙、植牙還是矯正

不知道為什麼當時居然比現在還要注重顏面

聽到牙醫師說戴牙套不適合我的時候心裡根本都在繞圈圈跳起舞來了

用那些坑坑巴巴用那些言語絆倒，拌倒把沙粒流入眼淚裡的人啊用言語。所以那些話語用立場填充得鼓脹脹的，結果有些跌倒的人並沒有喊疼。
用不同的光合影構築了不同的，沙礫旁的石子，浮著一雙拖鞋的海洋(啊只是誤以為海洋的池塘蕩漾著混濁的顏色)。妳說那是路邊枯萎得最美麗的花朵，我說她也是曾經綻放最美麗的；妳說所有的曾經都是最美麗的，可是看看地上的腳印都陷在泥濘裡了。所以那些時間只是個分割所以跨過了就必然的降下滂沱大雨。另一頭的暖陽說謝謝妳沒有記得回頭雖然妳總是故意往背後看，雖然妳總是想用言語驗證妳所踩踏過並且經過記憶渲染為了反駁而反駁的言論。這些沒有顯示在喜怒哀樂裡永遠是不帶有情緒的笑笑沒有任何意思，所以在所有的惡意背後有了最強大的靈魂所以那些流下眼淚的脆弱僅僅是妳揚起的沙粒所以，從來就不疼，從現在起。

老師非常的輕鬆有趣，課程比較採取討論的方式。一開始老師有提到：「希望這堂課可以讓我們帶走一些能力：『傾聽他人的想法，還有完整的詮釋自己的想法。』」。之後他給我們看了一張圖片，是蘇格拉底臨死前的繪畫(因當時沒有攝影機所以是憑藉描述畫成的圖)，蘇格拉底準備接手的是毒藥，一群悲愴的人或哭泣或趴在牆上痛苦萬分，行刑者也不忍的摀起臉不想面對這樣殘酷的時刻。但在老師說明這幅圖以前，先問問了同學對這張圖的看法，有人說像是老師在教導學生、有人說像是蘇格拉底在奴役僕人……各式各樣的答案似乎也說得通，也表現了每個人的想法是多麼的不一樣多麼的天馬行空阿。

自己有讀詩的習慣，時常會不太了解作者真正要表達的，但是讀久了就會習慣連想。人的思考是會被自己的經歷所影響的，也會被自己的專長所影響，總覺得藝術最美麗的地方就在於可以套進任何人的心理，卻有不同的答案。(結果這樣造成自己的文章也時常很抽象迷濛…)

老師也提到五R的觀念：Reporting、Responsing、Relating、Reasoning、Rebuliding；表達出自己的想法，回應自己的想法，再從想法裡衍生出什麼，問問自己為什麼會這樣衍生，最後重新建構自己原有的思緒。以一個例子來說，因為將要上課了所以趕著跑來教室，到教室時氣喘吁吁，就可能會思考──為什麼自己會這麼累呢?結果可能會有：肥胖、抽菸等等，再來就會反問自己：為什麼會造成這樣的結果呢?肥胖是因為吃?抽菸是因為壓力大?最後再繼續探討下去，再思考這些對於健康的減損，重建出一個新的生活方式。一個簡簡單單會發生的事情，可能因為思考所以有了不同的體悟更可能獲得更好的生活品質。